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A abordagem da história contemporânea do Brasil nas escolas é especialmente desafiadora: como estabelecer um diálogo entre as muitas fontes históricas disponíveis aos estudantes? Em meio a livros didáticos, Internet e relatos de familiares, o Educação na Praça de setembro lança novos olhares às práticas de ensino da disciplina na oficina História do Brasil Contemporâneo, que ocorre no dia 1º de setembro, das 10h às 12h, no Espaço do Conhecimento UFMG.

O Espaço do Conhecimento fica na Praça da Liberdade, nº 700, bairro Funcionários. Mais informações no site www.espacodoconhecimento.org.br, nofacebook.com/espacodoconhecimentoufmg ou pelo (31) 3409-8350.

Voltada para educadores, a formação aborda as memórias construídas sobre a Era Vargas, o período democrático, a Ditadura Militar e o período de redemocratização. Nesse debate, serão problematizados o uso do livro didático em sala de aula e os discursos conflitantes disseminados nas redes sociais. Interessados devem se inscrever gratuitamente por meio de formulário on-line.

A atividade acontece em parceria com o Travessia – Grupo de Estudos e Pesquisa em Ensino de História da UFMG. As professoras do Departamento de História da Universidade Miriam Hermeto e Ana Paula Sampaio Caldeira coordenam as oficinas.

O Educação na Praça é um projeto de formação de educadores do Espaço do Conhecimento que realiza encontros mensais sobre diferentes áreas do conhecimento. Cada reunião tem um tema específico, com atividades lúdicas, construção e interação com modelos e estratégias de ensino.